北京八维研修学院：用心“孵化”孩子的兴趣，紧跟热门科技发展

“鸟笼”的魔力

　　1907年，物理学家詹姆斯和好朋友卡尔森打赌：“不久后，你便会养一只鸟。”卡尔森不以为然，因为他从未对养鸟产生过兴趣。

　　随后，詹姆斯送给他一个精致的鸟笼。有了这个鸟笼后，每个来访的客人看到空荡荡的鸟笼，都会问一句：“你养的鸟儿呢?飞走了吗?还是死了?”卡尔森只好反复解释：“我没有养过鸟。”

　　面对来访客人的频繁询问，久而久之，卡尔森也发自内心地认为，鸟笼里本应该有一只鸟。于是，他买了一只鸟住进笼子里。

　　詹姆斯不费吹灰之力，只送出一个鸟笼就赢了这场赌局。

　　这便是心理学中著名的“鸟笼效应”，它解释了一个很有意思的现象——人们在偶然获得一件物品后，会继续添加更多与之相关的东西或技能。

　　最近，一位父亲靠“抄袭”女儿作品火遍全网。三十多岁的他，平日喜欢模仿四岁女儿的画作，经过二次创作后发在网络上。一幅幅充满童真的画，背后是一位用心良苦的父亲，此举获得网友一致好评，作品一度被卖出高价，甚至还获得多家美术馆邀约做展览。

　　谈及“抄袭”初衷，这位爸爸表示自己热爱画画，经常在家创作，女儿看多了，也蠢蠢欲动，开启满屋涂鸦模式。

　　讲到这里，换作是其他家长早已怒火中烧，准备凶孩子一顿。而这位爸爸不仅没有训斥孩子，反而给予她最大的空间，鼓励她肆意发挥。

　　并且，为了激发女儿的兴趣，让她体会到绘画带来的成就感，他还主动“抄袭”女儿的画作，进行二次加工，标明“第几次抄袭”，逐一发表到网络上。

　　此外，一家人都不遗余力地给女儿“洗脑”，夸赞她是一个多么优秀的画家，画作如何饱受好评，给她看自己的网络作品集，说她以后能够办个人展览等。

　　在父母的“大饼”驱动下，女儿从最初对绘画颇有兴致，到后来的欲罢不能，画画已经在不知不觉中，成了她生活的一部分，让她每时每刻都沉浸在绘画带来的喜悦和成就中。

　　这样精致的“鸟笼”，谁能拒绝呢?那么，该如何送孩子“鸟笼”，才能让他心甘情愿养鸟呢?

送出“鸟笼”，建立期待

　　我们都明白“鸟笼”的魅力在于其独特的吸引力。即便这个“鸟笼”只是放在那里，一旦孩子感兴趣，便会一发不可收拾。

　　当你想造一艘船时，你要做的不是鼓励人们去伐木、去分配工作、去发号施令等，而是要创造他们对大海的想象与渴望。只要他们对大海产生好奇，就会自发去建造一艘能驶向大海的船。

　　现在有的孩子为什么不爱读书，正是因为没有人告诉他们“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。他们感受到的是读书很辛苦——要起早贪黑、要书读百遍，所以一提起读书，孩子便叫苦不迭。

　　其实，任何事情只有感受到“甜头”，才让人有继续下去的欲望。想让孩子通过观看视频磨耳朵学习英语，就不能让他听枯燥乏味的新闻，而是要从英文版的动画片开始，看懂了剧情，再听着音频，他也就不那么抗拒了。

　　如果在学习的一开始便遭到父母的逼迫、打压和质疑，那么学习这条路还没开始，孩子就已经在心里打起了退堂鼓。

　　父母送的“鸟笼”是一份人生体验的入门券，只有尝到甜头，孩子才会主动一步步向前走。就算是让驴拉磨，也应当让驴尝到胡萝卜的甜，才会被眼前悬挂着的胡萝卜吸引着往前走，达到拉磨的目的，不是吗?

　　如果说送“鸟笼”是一门学问，那么如何让孩子产生“养鸟”的兴趣，也是一门学问。

　　当你用积极的心理暗示引导孩子建立期待时，他便自然而然想要“养鸟”。例如，你可以告诉他，学习能带来什么样的好处，这些好处必须通过学习才能获得，不学习将一无所获。同时，在他学习时，不断给予鼓励和支持。当他亲眼见证到所学知识能够改变生活中的大事小情时，他便会在“学习”和“好处”之间划上等号，主动“出击”。

　　在学习这件事中，他获得了自主感，即自己想要学习;胜任感，即我能学好;需求感，为自己而学。当孩子发自内心想要学习，并且建立内在驱动力，便不再需要家长的逼迫。这也说明了你的“鸟笼”正在发挥它的作用。

热爱可抵岁月漫长

　　事实上，“鸟笼”并非用来束缚孩子，而是用来俘获孩子的心。每个孩子生来便具有强烈的好奇心，伴随而来的还有畏难心理和惰性。当好奇心占据上风，孩子便能克服恐惧和懒惰，把兴趣发展成事业。

　　兴趣是一个人最好的老师，唯热爱可抵岁月漫长。只要孩子对目标足够笃定，对学习足够坚持，又何惧山高路远?

　　每位父母都拥有塑造孩子的力量，当你送出去一个“精装”的“鸟笼”时，也意味着你将送出一片蓝天，让孩子能够凭借自己日渐丰满的羽翼振翅翱翔。而你要做的，就是耐心等待，用心“孵化”，让孩子做自己。

深化“产教融合”，紧跟热门科技发展

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